2021年11月18日下午,由中國—東盟中心和中國教育國際交流協(xié)會(huì)共同主辦的“2021年中國—東盟職業(yè)教育能力建設(shè)培訓(xùn)”順利開幕。中國—東盟中心秘書長陳德海、中國教育部國際合作與交流司一級(jí)巡視員陶洪建、中國教育國際交流協(xié)會(huì)秘書長王永利、泰國駐華使館教育科技公使銜參贊陳善意、印度尼西亞駐華使館教育文化參贊蘇亞德、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長王暉等在線出席開幕式并致辭。
陳德海秘書長表示,2021年是中國—東盟對話關(guān)系建立30周年。30年來,雙方攜手同行、相互支持,促進(jìn)各自經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)進(jìn)步,推動(dòng)?xùn)|亞地區(qū)繁榮與穩(wěn)定,為雙方20億民眾帶來了實(shí)實(shí)在在的利益。中國擁有全球最大的網(wǎng)絡(luò)零售市場。東盟目前是中國第九大跨境電子商務(wù)貿(mào)易伙伴。雙方合作基礎(chǔ)良好,前景廣闊。此次培訓(xùn)旨在為來自中國和東盟的職業(yè)院校和有關(guān)企業(yè)搭建平臺(tái),圍繞電商產(chǎn)教融合、跨境電商合作等熱點(diǎn)問題分享經(jīng)驗(yàn)。作為中國和東盟十國共同成立的政府間國際組織,中國—東盟中心愿與有關(guān)各方一道,持續(xù)推動(dòng)雙方職業(yè)教育交流合作,為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)民心相通做出不懈努力。
陶洪建巡視員指出,職業(yè)教育為提升國際產(chǎn)能合作水平和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才和技術(shù)支撐,其重要性在“一帶一路”項(xiàng)目建設(shè)中日益凸顯。他高度肯定了“中國—東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計(jì)劃”在構(gòu)建中國—東盟職教共同體中作出的巨大貢獻(xiàn),希望攜手構(gòu)建后疫情時(shí)代職業(yè)教育交流合作長效機(jī)制。
王永利秘書長指出,中國與東盟各國積極分享通過職業(yè)教育減貧脫貧、拉動(dòng)就業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和做法,共同建設(shè)職業(yè)教育合作高地。跨境電商已成為拉動(dòng)中國與東盟貿(mào)易發(fā)展的新引擎,本次培訓(xùn)聚焦電子商務(wù)技術(shù)與應(yīng)用,將助力中國—東盟電商合作蓬勃發(fā)展。
陳善意公參認(rèn)為,當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速,大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等前沿科技的變革對職業(yè)教育的發(fā)展提出了新的要求。為此,她提出提升創(chuàng)新技能和“軟技能”水平,抓住小微企業(yè)和初創(chuàng)企業(yè)市場發(fā)展趨勢,加強(qiáng)學(xué)校、企業(yè)、政府、行業(yè)間的交流與合作等三點(diǎn)建議。
蘇亞德參贊希望參加此次培訓(xùn)的教育工作者們積極學(xué)習(xí)中國職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)驗(yàn),推廣和分享電商領(lǐng)域技能培訓(xùn)成果,互學(xué)互鑒,并將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于本國職業(yè)教育領(lǐng)域的發(fā)展,進(jìn)一步推進(jìn)中國—東盟職業(yè)教育交流與合作。
王暉校長對中國—東盟中心和中國教育國際交流協(xié)會(huì)對深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦此次培訓(xùn)的信任及支持表示衷心感謝。希望能與東盟各國相關(guān)機(jī)構(gòu)一道,推動(dòng)亞洲職業(yè)教育的發(fā)展,不斷加強(qiáng)多邊交流與合作,促進(jìn)優(yōu)勢互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)合作共贏。
本次培訓(xùn)為期2天,聚焦東盟各國普遍關(guān)心的電子商務(wù)技術(shù)和應(yīng)用,邀請?jiān)擃I(lǐng)域權(quán)威專家學(xué)者,以專題講座、案例分享及工作坊等形式,分享中國在跨境電商運(yùn)營、直播電商、網(wǎng)店運(yùn)營、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn),并與東盟國家參訓(xùn)人員共同研討電商產(chǎn)教融合、跨境電商合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施路徑等議題。